武漢理工大學(xué)第二十五屆“金秋杯”藝術(shù)文化節(jié)“舞動(dòng)青春”校園舞蹈比賽決賽將于本周四在馬房山校區(qū)西院大禮堂舉行。已經(jīng)搶到票的同學(xué)，可以好好期待啦。

決賽時(shí)間

4月17日周四 晚上18：30

決賽地點(diǎn)

馬房山校區(qū)西院大禮堂

各學(xué)院初賽作品回顧

1、《博巴森根·出征》

材料學(xué)院

舞陣時(shí)而如萬(wàn)馬齊喑般肅殺凜冽

時(shí)而又似篝火狂歡般熾熱沸騰

讓草原的野性與文明的榮光在舞臺(tái)上共振迸發(fā)

2、《溯·躍》

材料示范學(xué)院(微電子學(xué)院)

騰空躍起的一瞬

如魚(yú)群破開(kāi)水紋

在光影中劃出生命輪回的古老寓言

3、《陽(yáng)光下》

交通物流學(xué)院

足尖輕點(diǎn)大地似青稞拔節(jié)

將藏地沸騰的日色揉入每一寸呼吸

找尋屬于藏族人民憧憬希望的 “曙光” 瞬間

4、《“星”火永相傳》

船海能動(dòng)學(xué)院

燈光明滅之際

船海人懷灼灼赤子之心以孤勇丈量深淵

時(shí)代洪流已化作破曉的船笛

5、《頌賢》

汽車學(xué)院

有些場(chǎng)景或許被歷史掩埋，但文化永遠(yuǎn)傳承

通過(guò)整齊劃一的舞蹈動(dòng)作

找尋屬于春秋賢士以文會(huì)友的 “逍遙” 瞬間

6、《豆豉粑娶媳婦》

機(jī)電學(xué)院

夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)在旋轉(zhuǎn)的簸箕道具中交織

讓千年婚俗化作青春炙熱的寓言

讓一粒豆豉粑的醇香發(fā)酵成整個(gè)苗鄉(xiāng)沸騰的春天

7、《覺(jué)醒年代》

土建學(xué)院

旋轉(zhuǎn)的隊(duì)列是五四街壘前跌宕的墨字與槍聲

破碎的光斑于靈動(dòng)的身姿間重組匯聚

讓百年前覺(jué)醒者的心跳

與舞臺(tái)共振成永不熄滅的啟明星

8、《淡妝濃抹總相宜》

資環(huán)學(xué)院

當(dāng)腳尖掠過(guò)千年墨色

暈染與潑灑俱成山水

且看胭脂與霜雪如何在靈動(dòng)的舞姿中蘇醒

9、《花想容·露華濃》

信息學(xué)院

于詩(shī)人的夢(mèng)境中

少女芳姿似沾露的牡丹

旋袖間花影隨羅裙步入春日的詩(shī)行

10、《雨歇》

計(jì)算機(jī)智能學(xué)院

書(shū)生們?cè)凇皶r(shí)晴時(shí)雨”中嬉戲

旋動(dòng)的紙傘摹寫(xiě)出雨絲的疏密平仄

收傘后衣袂輕揚(yáng)著雨后的悠然心情

11、《烈火中永生》

自動(dòng)化學(xué)院

以革命浪漫主義情懷襯托革命先烈們的信仰之光

而一人昂首時(shí)喉結(jié)震顫的嘶吼

將灰燼震作漫天不滅的星星

12、《我記得》

航運(yùn)學(xué)院

有些故事或許被時(shí)間沖淡，但身體永遠(yuǎn)記得

通過(guò)充滿張力的舞蹈語(yǔ)言

找尋屬于自己的“我記得”瞬間

13、《銅鈴魂》

數(shù)統(tǒng)學(xué)院

舞蹈通過(guò)“鈴”的聲響傳遞情感共鳴

展現(xiàn)銅鈴背后的民族精神

傳遞先民與自然的共生智慧

14、《蓮鼓越歌行》

物理與力學(xué)學(xué)院

水袖翩躚間，越地詩(shī)情流淌

矩陣變換時(shí)，數(shù)字時(shí)代激蕩

將古典舞的柔美與現(xiàn)代科技節(jié)奏相融合

15、《鉛華·滿壁》

化生學(xué)院

舞蹈靈動(dòng)曼妙摹繪龜茲歷史

創(chuàng)新演繹古老石窟藝術(shù)神韻

在斑駁遺跡中凝練歷史的精神傳承

16、《冰凌花》

管理學(xué)院

扇子開(kāi)合旋轉(zhuǎn)擬態(tài)冰雪凜冽與花朵柔韌

創(chuàng)新轉(zhuǎn)化秧歌“扇子花”技法

贊頌東北人民無(wú)畏嚴(yán)寒的堅(jiān)韌品格

亦在短暫綻放中凝練永恒的精神傳承

17、《盛裝·禮贊》

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

舞者以靈動(dòng)的肢體語(yǔ)言編織出彝族文化的詩(shī)意畫(huà)卷

以“傳承”為主線

賦予舞蹈“禮贊新時(shí)代傳統(tǒng)文化”的深刻意蘊(yùn)

18、《生生回響》

藝設(shè)學(xué)院

舞者敲碗祈福

眾人歡舞慶祝新生

展現(xiàn)出黎族人民順應(yīng)自然的生活狀態(tài)

19、《一抹紅》

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

舞蹈融合苗族傳統(tǒng)動(dòng)作

通過(guò)“抹紅妝”儀式展現(xiàn)新娘出嫁前的復(fù)雜情感

以“抹紅”送嫁傳遞離別深情

20、《我的媽媽叫桂梅》

馬克思主義學(xué)院

舞蹈巧妙地將現(xiàn)實(shí)與回憶交織

深刻描繪了張桂梅校長(zhǎng)的大愛(ài)情懷

展現(xiàn)山區(qū)女孩們?cè)谄D苦環(huán)境中

努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)的精神

21、《挽歌》

法學(xué)社會(huì)學(xué)院

烈焰吞噬的焦灼與黎明破曉的希望

在彝族土地之上燃起

吶喊中，逝去的英魂與灑下的酒共同沉入大地

舞者用身體語(yǔ)言訴說(shuō)著

中華文脈中那向死而生的不屈精神

22、《紅船》

安全應(yīng)急學(xué)院

舞者們于剛?cè)崤鲎查g詮釋紅船精神

看一艘紅船如何載著民族星火

駛向新時(shí)代的黎明

23、《伎樂(lè)飛天》

國(guó)教學(xué)院

足尖金鈴踏碎時(shí)光琥珀

反彈琵琶的指法挑破壁畫(huà)

再現(xiàn)千年前敦煌藝術(shù)的韻味和魅力